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動力與能源工程學院2010年工作要點及計劃

發布時間:2017-05-10  瀏覽次數:49

動力與能源工程學院2010年工作要點及計劃

一、學院學生工作總體思路

我院2010年學生工作思路將認真貫徹落實學校工作要點及學生工作要點的相關精神,以學校學生工作指導思想為指導,圍繞學院確立的人才培養目標,以五項工作指標為抓手,繼續夯實學院學風建設成果。另外,不斷加強和改進大學生思想政治教育,堅持育人為本,德育為先,培養綜合素質高的社會主義合格建設者和可靠接班人。

二、日常工作要點、計劃和預期目標

(一)繼續加強學院的學風建設工作,夯實學風建設的成果,總結學風建設中的成功經驗和不足,拓展學風建設的廣度和深度,探索學風建設的長效機制

1.工作要點

通過開展學生工作干部深入學生寢室、專教、課堂的“三個深入”工作,掌握學生學習、生活和思想動態,加強對學風建設的管理;通過組織外語晨讀,集中晚自習,外語模擬考試、部分課程輔導,期中考試,學習競賽等活動,培養學生良好的學習行為和營造濃厚的學習氛圍。

2.工作計劃

12010年全年貫徹輔導員每周深入寢室、專教和課堂各一次的“三深入”工作,督促檢查,加強管理。(責任人:各年級輔導員)

23月,組織學院大一、大二外語四級未通過學生集中晨讀活動。(責任人:李志超)

34月,組織學院外語四級未通過學生模擬考試。(責任人:李志超)

45月, 08級、09級本科生期中考試。(責任人:吳嵐、曹磊)

56月,組織部分科目的學習競賽以及部分科目的考前輔導。(責任人:曹磊)

610月,組織新生和外語四級未過老生晨讀、輔導、模擬考試、集中自習。(責任人:新生輔導員)

711月,組織低年級學生期中考試。(責任人:新生輔導員)

812月,組織部分科目的學習競賽以及部分科目的考前輔導。(責任人:新生輔導員)

3.工作效果

努力提高外語四級通過率,爭取完成學校下達指標;嚴格學習管理,保證上課、自習的出勤率;強化服務意識,通過開展科目輔導、期中考試,下發復習資料、開展學科競賽等形式,穩步提升學生學習成績。

(二)開展系列教育活動,深化思想政治教育工作內涵建設,扎實提高我院大學生思想政治教育成效

1.工作要點

通過開展新生入學教育、專業思想教育、行為規范教育、安全教育、職業生涯教育、心理健康教育、考研教育、擇業教育、考風考紀教育、誠信教育、文明離校教育、表彰先進等系列教育活動,引導學生盡快適應大學生活,盡快實現學習態度、動力、角色、目標的四個轉變,合理規劃人生,學會如何做人做事以及如何充實完善自身等

2.工作計劃

11月,開展考風考紀教育、誠信教育、假期安全教育等。(負責人:各年級輔導員)

33月,針對各班級的每位學生的自省教育活動。(負責人:各班主任)

45月,針對07級學生開展考研動員教育活動。(負責人:吳嵐)

57月,開展考風考紀教育、誠信教育、假期安全教育和畢業生文明離校教育等(負責人:各年級輔導員)

69月,開展系列新生入學教育活動(含專業思想教育、職業生涯教育)。(責任人:新生輔導員)

79月,針對各班級的每位學生的自省教育活動。(負責人:各班主任)

810月,開展就業動員教育和職業生涯教育。(負責人:吳嵐)

912月,表彰先進教育活動暨考前動員和考風考紀教育。(負責人:吳嵐)

3.工作效果

努力促成學生思想轉變,盡快幫助新生適應大學文化生活,完成學習“態度、目標、角色、動力”的四個轉變;努力杜絕考試作弊現象;幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀以及職業生涯觀、擇業觀;形成學院良好的文明行為氛圍;努力提高07級學生的考研積極性和擇業積極性。

(三)加強學院學生工作規范性建設,強化輔導員考核,加強隊伍建設,提高學院學生工作的管理水平

1.工作要點

建立和完善學生工作制度體系,確保底線不失;強化考核,建立效果評估機制,形成工作閉環;注重工作的方式方法,努力提高工作效率。

2.工作計劃

13月,完善學習預警工作流程,學院內部自檢自查學籍預警工作執行情況。(責任人:吳嵐)

24月,建立健全各項規章制度,充實完善學生工作制度體系。(責任人:李唯一)

35月,制定輔導員工作考核細則,量化考核指標。(責任人:叢建偉)

47月,學院學生工作經驗交流和學術研究交流。(責任人:吳嵐)

59月,完善學習預警工作流程,學院內部自檢自查學籍預警工作執行情況。(責任人:吳嵐)

610月,學院學風建設情況匯報。(責任人:各年級輔導員)

712月,輔導員工作考核。(責任人:叢建偉)

3.工作效果

強化工作細節管理,提高工作的質量和效率;建立輔導員考評機制,提高輔導員工作中的責任意識;完善各項規章制度,加強體系建設,促成學生工作制度化體系化。

三、重點工作要點、計劃和預期效果

(一)繼續推進學院大學生科技創新工作,提升大學生科技創新工作水平,提高大學生科技作品的質量以及廣大學生參與科技創新的熱情,培養學生科學素養和科研精神,努力實現我院創新與實踐能力并舉的人才培養目標

1.工作要點

繼續完善學院大學生科技創新的支撐體系(課程體系平臺、技術服務平臺,制度保障平臺、資金支持平臺,成果產出平臺,條件保障平臺),促成學院科技創新工作有依托;落實學?!皠恿εc能源工程學院綠色能源與動力創新中心”的批復建設項目,保質保量完成任務;認真準備各項科技創新賽事和立項,注重項目管理科學化和規范化。

2.工作計劃

13月,“綠色能源與動力創新中心”批復項目建設啟動以及“全國節能減排與社會實踐競賽”校內選撥賽的組織評選工作。(負責人:吳嵐)

24月,學?!拔逅谋笨蒲辛㈨椀脑u選申報以及“五四杯”科技作品選撥工作,另外,學院將承辦“學校節能減排與社會實踐競賽”。(負責人:吳嵐)

35月,圍繞“五四杯”開展學院科技創新活動月。(負責人:吳嵐)

49月,參加“全國節能減排與社會實踐科技創新競賽”(負責人:吳嵐)

510月,承辦“學校斯特林小車競賽”。(負責人:吳嵐)

611月,開展學院“實驗方案設計大賽”(負責人:吳嵐)

3.預期效果

基本完成科技創新體系平臺的建設工作;爭取在全國和學??萍紕撔赂傎愔腥〉幂^好成績;將“綠色能源與動力創新中心”批復款項落實到位,基本完成建設工作;將大學生科技創新活動基本普及到每位學生。

四、特色工作要點、計劃和預期效果

(一)積極發揮人才培養中第二課堂的重要作用,努力嘗試搭建促進學生全面發展四個平臺建設(學習能力提升平臺、創新能力提升平臺、社會能力提升平臺、擇業能力提升平臺)

1.工作要點

認真研究非智力因素對人才成長發展的重要作用,探討每個平臺建設中一級指標、二級指標、三級指標,嘗試制定相應量化的考核辦法。

2.工作計劃

13-4月份,設計出學習能力提升平臺的內部結構及其支撐點。(負責人:曹磊)

25-6月份,設計出創新能力提升平臺的內部結構及其支撐點。(負責人:吳嵐)

37月、9月,設計出社會能力提升平臺的內部結構及其支撐點。(負責人:李志超)

410-11月份,設計出擇業能力提升平臺的內部結構及其支撐點。(負責人:李唯一)

3.預期效果

基本完成四個平臺結構設計及其支撐要素的構成,形成四個平臺搭建的雛形。


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