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動力與能源工程學院本科生學生綜合素質測評實施辦法(試行)

發布時間:2017-05-10  瀏覽次數:69

動力與能源工程學院本科生學生綜合素質測評實施辦法(試行)

第一章總則

第一條為了促進學院學風建設,激勵學生勤奮好學、開拓進取,營建“嚴謹、求實、合作、創新”的學習氛圍,以動力學院“培養我國艦船動力領域專業知識扎實,基礎雄厚,視野寬,創新精神與實踐能力并舉的一流工程師和部分領軍人物”的人才培養戰略為牽引,使學生的綜合素質得到提高和認可。

根據學校學生綜合素質測評體系的相關文件精神以及《哈爾濱工程大學獎學金實施辦法》的具體要求,結合學院的實際情況,特制定動力與能源工程學院本科生學生綜合素質測評實施辦法。

【目的和主旨】學風建設為主旨,通過設立獎學金等措施,形成以專業學習為主體,以獎學金和科技成果為牽引,以文體和社會實踐活動為輔助的綜合素質人才的培養體系。

第二條學生素質綜合測評秉著公平、公正、公開的原則,堅持做到執行有力、獎懲有依。本辦法用于學校獎學金評選工作,作為評“三好”、發展黨員和推薦畢業的重要依據。

第二章綜合測評實施辦法

第三條綜合測評成績主要由智育測評、德育測評、文體測評和能力測評四個方面組成。具體比例分配如下:

綜合素質測評=智育測評(基礎教育課程和專業選修課程的加權平均+通識教育選修課得分)×70%+(德育測評+能力測評+文體測評-扣分項)×30%

智育測評分以學院教務辦提供的成績為準;德育測評成績滿分35分,能力測評成績滿分40分,文體測評成績滿分25分。

第三章測評內容

第四條智育測評

智育測評以學生參加考試的最初成績記錄為準,除通識教育選修課以外其他成績有不及格者取消其該學期評獎評優資格。學生每學期選修的通識教育選修課不可多于3門課程,多于3門的按學生自己提供的3門課程計算。

學習成績計算方法:學習成績 = (各科成績*相應學分)/ 總學分

通識教育選修課得分=各門選修課成績對應的分值總和/本學期選修課門數

表一 成績\分數對照表

成績

優秀

良好

中等

及格

不及格

分數

95

85

75

65

30

表二 通識教育選修課成績算法

課程成績

優秀

良好

中等

及格

不及格,缺考

分值

4

3

2

1

0

第五條德育測評(滿分35分)

德育測評主要測評學生的學習態度、進取精神、思想政治、組織紀律、集體觀念、道德文明、開拓創新等方面。

德育測評成績=公益活動(10分)+班級建設(15分)+講座培訓(10分)

一、公益活動(10分)

公益活動按學時計算,每個學時0.3分,上限為10分。具體得分情況由參與活動的學時換算。

1.公益活動類別

1)志愿服務類:學士服整理、校食堂擦桌子、圖書館書籍整理、清明祭掃、校園文化景觀日常清理維護、清理小廣告、清掃冰雪、擦拭路邊指示牌等、賽事志愿者、義務家教、義務輔導、義務植樹、學生活動、法律知識援助、義務獻血、發放公益傳單等;

2)假期實踐類:在寒、暑假,法定節假日期間,向學院調研中心領取假期調研報告題目,通過審核后,最終成績折合學時計算。調研報告由調研中心評定等級后按等級進行加分。個人類(不超過2人)按優秀、良好、及格分別加30、20、10個公益學時,公益學時平攤給每個成員;集體類(3-10人)按優秀、良好、及格分別給予每位成員加10、8、6個公益學時。

2.公益活動認定原則:由青協認定,團委監督,不允許其他部門自行認定。

二、班級建設加分(15分)

由團委、學生會、宣傳中心嚴格依據《動力與能源工程學院班級建設考評體系》對各班總體情況進行考評打分,由得分高低決定加分情況并予以排名。根據排名先后一等1名,二等2名,三等3名。班建考核每半年進行一次,按班級每名成員進行加減分。

表三班級建設考評項

排 名

一等

二等

三等

分 值

15/

12/

8/

三、講座培訓(10分)

參加以學院為單位組織的講座論壇等活動,每次加1分,最多加10分。

第六條能力測評(滿分40)

能力測評主要評估學生公共服務、學習能力、科技創新能力等方面所取得的成績。

一、公共服務能力

1.學校、學院學生干部加分的基本條件:

1)必須由學校和學院相關部門認定資格的學生干部;

2)工作必需滿一學期以上;

3)學生干部每學期考核成績必需在合格以上,具體考評辦法見《動力與能源工程學院學生骨干量化考核流程與細則》。

2.考核稱職的職務加分標準如下:

表四學生干部加分表

校級學生干部

學生會、社團聯合會、青協、科協、素質中心主席等

14

學生會、社團聯合會、青協、科協、素質中心副主席等

12

學生會、社團聯合會、青協、科協、素質中心各部部長等

10

學生會、社團聯合會、青協、科協、素質中心各部副部長等

8

學生會、社團聯合會、青協、科協、素質中心各部部員等

6

院級學生干部

學生黨支部負責人

13

黨支部書記

11

支委成員(組織,宣傳委員)

9

團委副書記、學生會主席、宣傳中心主任

13

副主席、科創中心主任、組織考核中心主任、社團指導中心主任、宣傳中心副主任等

11

各個部門副主任

9

各個部門副部長

7

各個部門部員

5

班長、團支書

9

班委、團支部成員

5

各部門及班級內學生干部考核成績由部門負責人及班級負責人予以評定,最高分不超過加分表對應分值,不設下限。主席團成員由學生工作辦公室進行評定。同時擔任多個部門的學生干部,以最高職務加分,不可疊加;班內職務需嚴格按照學院學生干部制度規定;對于考核不合格的學生干部,取消其加分資格。

二、學習能力

1.軟件學習能力

凡參加學院軟件中心組織的CAD/Pro-e軟件培訓課程并通過考試的同學,可憑考試合格證書獲得相應加分,每名同學在校期間只可加分一次。

表五 CAD/Pro-e軟件培訓課成績算法

課程成績

優秀

良好

中等

及格

不及格,缺考

分值

10

8

6

3

-3

2.外語學習能力

凡在校期間能夠通過外語托福、雅思、GRE考試的同學,可憑成績單獲得10分的加分,每名同學在校期間只可加分一次。

三、科技創新能力

科技創新能力、創業能力分數=基礎分(10分)+能力分,參加科技創新活動、創業活動可予以基礎分加分,能力分具體加分情況如下:

1.科技競賽獲國家級特等獎、一、二、三等獎、優勝獎、成功入圍獎分別加10分、9分、8分、7分、4分,3分。挑戰杯,全國節能減排大賽一等獎及以上獎項作品的前三名作者多加5分。

2.省級一、二、三等獎、優勝獎分別加8分、7分、6分、3分。

3.校級“五四杯”科技競賽一二三等獎分別加6分、5分、4分。

4.校級“啟航杯”科技競賽一二三等獎分別加5分、4分、3分。

5.校級科研立項結題成績重大型優秀、良好、中等、及格分別加5分、4分、3分、2分。普通型優秀、良好、中等、及格分別加4分、3分、2分、1分。  

6.學院舉辦的校級單項科技競賽一二三等獎分別加3分、2分、1分。

7.參加社會或學校組織的創業類比賽者憑獲獎證書相應予以適當加分:一等獎加5分,二等獎加4分,三等獎加3分,參與者適當予以12分加分。

學生以同一學術科技作品在一學期內參加不同科技活動,以最高獎項計算,不累加??蒲辛㈨椫卮笮徒Y題有效名次為前七名,普通型結題有效名次為前三名;國家級競賽活動獲有效名次為前七名,其它競賽活動獲獎有效名次為前三名。

第七條文體測評(滿分25分)

文體測評由文體活動基礎分(5分),文體活動加分,文體競賽,文體特長類加分組成,滿分25分。

校級比賽個人獲得48名者均加5分。文藝類活動包括學校學院組織的歌曲、書法、演講、征文比賽、辯論賽、寢室美化大賽、雪雕大賽等賽事;對于運動會上打破記錄的同學,每打破一項記錄多加5分。

宣傳中心成員在啟航網、工學新聞網、學院網站上發表的新聞總數在10篇以內,不加分,超出10篇的部分,給予加分,0.5/篇;其他同學在上述網站發表文章,0.5/篇;在《工學周報》、《青春校園》、《大學生科創學刊》等校內雜志投稿并發表,給予加分,2/篇;在省級網站及報紙、雜志投稿并發表,給予加分,3/篇。

表六個人文體競賽類分值表

名次

級別

一等獎

或第一名

二等獎

或第二名

三等獎

或第三名

國家級

10

9

8

  

省級

9

8

7

  

校級

8

7

6

  

院系級

3

2

1

  

表七文藝活動類分值表

團體操參與表演者

每人4/

校級晚會代表學院演出者

每人4/

學院文藝演出參與者

每人2/

表八團體競技比賽類分值表

校級

名次

加分

8

7

6

5

4

3

2

1

院系級

名次

一等獎或第一名

二等獎或第二名

三等獎或第三名

加分

4

3

2

  

第八條扣分項

1.無故曠課2學時扣2分,學時累計達學?!秾W生紀律處分條例》相關規定者,給予紀律處分;

2.無故夜不歸寢及上網包宿者,扣4/次,并依照學校曠課學時規定記錄或者處分;

3.早操、晨讀、晚自習無故缺席者,扣2/次;

4.寢室衛生:每個學期內寢室衛生不合格被通報者,每次扣1分,最多扣滿10分;

5.學生個人累計扣8分,取消其評獎評優資格,累計扣分40分的班級,取消班級的評優資格,學生干部、黨員出現扣分多扣1分;

6.院系警告以上處分,取消其評獎評優資格。

第四章附則

第一條綜合素質測評遵循“公平、公正、公開”的原則,由學生工作辦公室負責組織,學習指導中心、團委組織部以及各班班長、學委負責具體統計實施。每學期初,由學院學習技能指導中心帶領指導各個班級的學習委員計算班級同學的學習成績,并由團委組織考核中心協助計算出學生的德育測評、文體測評、能力測評分,最終得出學生的綜合測評成績。

第二條獎學金評定以綜合測評成績為依據,其中大一大二評優成績按照年級排名,大三大四按照專業排名。原則上學習成績達到80分以上者(至少不低于75分)具備獎學金評定資格。另外,綜合測評成績將作為評優、困難補助、推薦就業、發展積極分子及入黨等工作的重要依據。

第三條素質測評按如下程序進行:

一、個人測評。各項成績由學生本人進行申報,按照素質測評內容,認真填寫上一學期的書面總結,并在班級總結會上作個人總結,此環節為必備環節,每人35分鐘發言,學生本人應如實填寫,如出現錯誤,經班級測評小組認定為故意行為,可視情節減分。

二、評議與評分。班級素質測評小組閱讀個人總結和有關資料的基礎上,結合該學生平時的表現進行評議,根據學院綜合測評實施細則,匯總各項成績,計算出每個人的測評總分。

三、審核。班級素質測評小組認真負責,客觀公正的審查核準每一名學生的各項素質測評的基本分、獎勵分和扣減分,發現錯漏者,有權按照規定予以更正或增補。年級素質測評小組將對班級測評過程和結果進行監督,如有錯誤可要求班級素質測評小組重新測評。

四、公示。年級素質測評小組經過審查核準和換算后,將素質測評成績和所有加減分項目依據(學校相關部門認定出具的材料)向全年級全體學生公示,聽取廣大學生意見,通過公示欄、網絡、班會,測評結果逐一簽名等多種方式進行公示,真正達到公示效果。學生自公示之日起3個工作日以內,對素質測評結果如有疑問,可以向學院系素質測評小組提出,由年級素質測評小組進行復查,并在3個工作日之內作出答復。經過復查,確有錯漏的,經輔導員符合批準,予以更正或增補。并進行第二次公示,公示時間不少于3個工作日。

第四條本辦法由學院學生工作辦公室負責解釋。

第五條此辦法自公布之日起試行,試行期1年。

  

  

動力與能源工程學院

二零一三年四月二十八日

  

附件:

動力與能源工程學院在本科生綜合素質

測評中學術科技競賽認定細則

大學生學術科技競賽活動對于營造創新教育的良好氛圍,推進校風學風建設,培養學生的創新精神、協作精神和實踐能力具有重要作用。為了正確引導大學生學術科技競賽活動,激勵學生有重點和選擇性的參加學術科技創新創新活動的積極性,特制訂本細則,規范學術科技創新競賽的等級和類別。具體如下:

(一)學術科技競賽的等級

學術科技競賽分為國家級、省級和校級

1.國家級學術科技競賽

由國家教育部、工業和信息化部、科技部、團中央主辦,國家一級學會承辦,全國范圍內高水平的大學生學術科技競賽以及與學院學科專業結合密切的全國性學術科技競賽。國際競賽級別等同于國家級競賽。

2.省級學術科技競賽

省教育廳和除以上部委以外的其它部委、國家一級學會下屬二級分會、全國行業協會、國內外知名企業主辦的各類大學生競賽活動。東北賽區競賽等同于省級競賽。

3.校級學術科技競賽

由學校職能部門牽頭組織的全校范圍內的學生科技競賽(至少兩個以上學院學生參加)。

(二)學術科技競賽的類別

被學院認定為國家級的學術科技競賽:

1.全國大學生節能減排社會實踐與科技作品競賽

2.全國大學生電子設計競賽

3.全國大學生電子設計競賽嵌入式系統專題競賽

4.全國大學生電子設計競賽信息安全技術專題邀請賽

5.全國大學生數學建模競賽

6.美國大學生數學建模競賽

7.全國大學生結構設計競賽

8.全國周培源大學生力學競賽

9.全國大學生機械創新設計大賽

10.“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽

11.“挑戰杯”中國大學生創業設計競賽

12ACM國際大學生程序設計競賽亞洲區預選賽

13.“飛思卡爾”全國大學生智能汽車競賽

14.全國大學生廣告藝術大賽

15.亞太機器人電視大賽國內選拔賽

16.“CCTV杯”全國英語演講大賽

17Honda中國節能競賽

18SIFE國際創業計劃大賽

19.全國大學生英語競賽

20.全國大學生化學實驗競賽

省部級競賽和校級競賽的項目還包括上述國家級競賽的省、校級選拔賽。


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